сұрақ қою әдісі - оқушыға сұрақ қою әдістері

 
 
 
 
 
 

 
 
сұрақ қою әдісі - оқушыға сұрақ қою әдістері [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Сократтық сауал қою ойды көптеген бағыттарда түрлі мақсаттар бойынша өрістетуге болатын жүйелі сұрақ қою әдісі, оның ішінде: күрделі идеяларға бойлауға, заттар ақиқатына жетуге. Оқушыға қандай сұрақтар қою керек? Қазіргі уақытта баланы қоршайтын ата-анасы мен ұстаздары баланың мінезіндегі, іс-әрекеттеріндегі өзгерістерді бірден анықтауы тиіс. Бұл баланың. Сондай-ақ, оқушылардың сұрақ қою қабілеттерін арттыру үшін практика жасауы да маңызды. Педагогикалық әдістеріӨңдеу. Сократтық сауал қою сұрақ қоюдың оқытудағы. Сұрақ қою әдісі, оқушыға сұрақ қою әдістері Оқытуды диалогтік тәсілмен дамытудағы сұрақ қою арқылы байқағаным: оқушылар тақырып бойынша және сындарлы сөйлеуге ынталанды, пәнге қызығушылықты көрсетті, зерттеуге ынталанды, оқушылар. Оқушының білім алуын қолдау үшін сұрақ қоюдың 3 түрі: 3. Түрткі болу: түрткі болуға арналған сұрақтар бірінші жауап алу үшін және оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін қажет, айталық. Мұғалімдер сұрақтарды көптеген себептерге байланысты пайдаланады. Бұл мақалада мұғалімнің сұрақ қою дағдылары оны тиімдірек ету бойынша кеңестер қарастырылады. Сұрақ қою маңызды дағадылардың білі болып табылады, себебі сұрақ дұрыс қойылған жағдайда сабақ берудің тиімді құралына айналады және де оқушылардың оқуына қолдау көрсетіп, оны жақсарта және кеңейте алады. Жаңа технологияның әдіс тәсілдері оқушылардың білімін толықтыруға көмектеседі. Осыған орай озық тәжірибе, жаңа технологияның тиімді әдістерін таңдап алып. Оқытуды диалогтік тәсілмен дамытудағы сұрақ қою арқылы байқағаным: оқушылар тақырып бойынша және сындарлы сөйлеуге ынталанды, пәнге қызығушылықты көрсетті, зерттеуге ынталанды, оқушылар. Cкачать: Коучинг "Сұрақ қою әдіс- тәсілдері" Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Cкачать: Коучинг "Сұрақ қою әдіс- тәсілдері" Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерінің еркін айтылуы, ешқандай сынға ұшырамау керек, қағазға түсіріліп, талқылау жұмысы болады. Мысалы,сабақта тұйық ашылмайтын оқушыға түрткі болатын сұрақтар қоя отырып, толығырақ жауап беруге итермелесем, ал белсенді, қабілетті балаларға. Жаңа технологияның әдіс тәсілдері оқушылардың білімін толықтыруға көмектеседі. Осыған орай озық тәжірибе, жаңа технологияның тиімді әдістерін таңдап алып. Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге,идеяларын дамытуға көмектесетін,тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі. Оқушының білім алуын қолдау үшін сұрақ қоюдың 3 түрі: 3. Түрткі болу: түрткі болуға арналған сұрақтар бірінші жауап алу үшін және оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін қажет, айталық. Сұрақ қою маңызды дағадылардың білі болып табылады, себебі сұрақ дұрыс қойылған жағдайда сабақ берудің тиімді құралына айналады және де оқушылардың оқуына қолдау көрсетіп, оны жақсарта және кеңейте алады.

алматы бассейн в горах зимой, где можно отдохнуть в алматы с ночевкой urdu compliments to a girl in english, сақтар туралы эссе how to flirt in urdu казтрансгаз аймак шу телефон, казтрансгаз аймак контакты ұлт мәселесіндегі шектеулердің күшейе түсуі, қазақстанның қазіргі жетілу бағыттары презентация балаға айдар қою, айдар шашпен туылу гистологическое исследование шейки матки, қыс туралы эссе 4 сынып гистологическое исследование матки маллори бояуы, темірлі гематоксилин электронная виза в саудовскую аравию, нужна ли виза в саудовскую аравию казахстанцам




отан үшін отқа түс эссе
жергілікті полиция қызметі
береке банк реквизиты бик
union store астана отзывы
кызыл раушан текст скачать

.
==============================================================

~~~~~ дене шынықтыруға табиғат күшін пайдалану ~~~~~

==============================================================
.